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2019年成人高考专升本考前答题技巧和考试方法

时间:2019/10/20 11:15:20   作者:马老师   来源:浙江继续教育在线www.jxjyu.cn   阅读:246   评论:0
内容摘要:2019年成人高考专升本考前答题技巧和考试方法

2019年成人高考专升本考前答题技巧和考试方法

专升本考试时间表如下:

10月26日

9:00—11:30政治

14:30—17:00外语

10月27日

9:00—11:30大学语文、艺术概论、高等数学(一)、高等数学(二)、民法教育理论、生态学基础、医学综合

考生根据报考专业选择一门

答题技巧和拿分技巧

一、政治(专升本)

政治可以说是我们这里面最简单的一门科目,仔细地看近五年来的政治试卷,其实它一点都不难,它主要的分值构成有选择题80+判断题20+简答题30+论述题20=150分。

选择题部分一共四十道选择题,每道题目是两分,其中36道是一些基本的概念,四道是我们的时事政治题。那些基本的概念题,我们的考前辅导书上课后练习部分中的选择题就有十分类似的题目,基本考试的概念在这里都可以找得到,我们要做的十分简单就是把答案抄下来之后看上几遍就基本没有问题了。我们的政治辅导书有十一章,每章大概就只有6到7道选择题,一共才不到七十道选择题,所以我们完全看完是没有问题的,时事政治方面就只能看大家努力了。

接下来是判断题。判断题一共有两道题目,我对近七年来的政治试卷统计了一下,第一道判断题是错的概率是100%,而第二道题是错的概率是40%左右。这个数据在我们不懂得情况下可以参考着用,但是不可以作为决定性的东西!!而每个题目的答案我都在选择题上看到了一些相关的内容,所以当我们豪无头绪的时候可以在选择题里面寻找灵感。

之后的简答题还有论述题都是一样的。

在这给大家强调一点!政治考试现在执行的都是给分制度,而不是扣分制。只要你写的东西跟答案有关就可以得分,你写错了不扣分。就算有两条答案是完全相反的,老师只会因为你那条正确的答案给分,而不会因为你的错误答案扣你的分数。当然前提是和谐,如果对现今社会有什么不是很满意的地方最好就不要表现出来了。所以我们面对大题的态度就是很简单:会写的先写,不会写的就在我们选择题的选项找,有点相关性的东西就往上面抄,不管对不对,就算还有一点空白的地方也要写点东西上去。

二、英语(专升本)可参考(高升专英语技巧)

英语对于年龄比较大的同员来说,分开了26个兄弟都不一定认得全,合起来就更加别提了,但是概率学可以帮助我们解决这个问题。

统计了近几年的选择题答案,选择题一共有五十道题目,中间有非阅读理解题35道,阅读理解15道,答案相对比较平均都是占四分一左右,而选项A略少一些而已。对于非阅读理解的部分建议是用1:9的比例进行选择,例如选择1-10题就是BCCCC,CCCCC就按这个规律进行选择都是这样选。而对于我们的阅读理解的部分一共是15道题目,我也统计了一下答案是最长的平均下来有5题左右,特别是十分明显三短一长的选最长基本上都是正确的,而三长一短选最短的口诀在这里也是有用的!概率这么高是有道理的,因为成人高考也是国家重要的考试,对于答案以及题目都会有严格的规定,一般为了让我们的正确答案没有歧义,都会加入一些限定性单词或者修饰性的东西,就是为了答案的正确性,从表象来看就是正确答案的句子会显得比较长!所以阅读理解十五道题目就通过选最长的为主,如果都差不多的话我们就选之前我们选的最多的那个选项!!B,C是比较好的选择。

之后是15分的补全对话,会做的同学就努力一下,不会的同学就随便在阅读理解找一些东西抄上去。千万不要空着!这是为了你卷面的完整性,而且什么都不写的话就一定没有机会,写一写就有一线的希望!

对于英语作文来说是个大大地头痛的东西。对于有点基础的同学来说就先翻译题目给我们的那一段中文,而不会写的单词就在前面的试卷找,真找不到就看哪个比较像抄上去,翻译完之后还不够文字,实在没有办法了就找一段阅读理解抄上去。抄也是有技巧的:

1.不抄头不抄尾,就抄中间段。从头抄到尾不就摆明你抄的嘛,我们还是矜持一些抄中间段;

2.多抄一些准没错,没有功劳有苦劳;

3.字迹工整,卷面整洁。

三、教育理论(专升本)  

教育论主要分为两个部分。一部分是教育学,一部分是心理学。每一部分都是75分,题型主要是选择题24+判断题12+简答题24+论诉题15分=75分。这些题目对于我们老师来说实在是太简单了。在这里需要特别提醒的就是判断题,我也进行了一些数据统计,判断题选择答案是错误的概率为100%。在判断题里面不全面的题目也是错误的,所有有些题目看起来是对的,但是因为不全面所以也是错的。这一点老师们要注意一下,剩下的就没有什么特别的方面了!

以上的种种都是建立在统计学以及概率论上的东西,而且是建立在我们大家都不会做的情况下才使用的,如果各位同学对于其中一些题目会做的话,优先自己做!!考试的时候先自己做一遍,会做的先做的,实在不会做的就用这里教的方法。

一般需要考这科的都是选择的教育相关专业,通常也都是从事教育行业的,完全可以按照自己的理解来做,言之有理即可。

下面提供一些常考知识点:

教育管理目标是指教育管理活动所要达到的某种结果或境地.32.教育质量管理是采用现代科学技术手段和方法,对教育工作的过程进行计划,组织和控制,以保证教育目标和教育管理目标达到最优化效果。

教育质量管理:采用现代科学技术手段和方法,对教育工作的过程进行计划,组织和控制,以保证教育目标和教育管理目标达到最优化效果。

校长负责制是指学校工作由校长统一领导,全面负责的学校组织制度。这是学校的基本组织制度,也是学校的一种决策制度。

教育发展战略是指国家在一定时期内,根据社会,经济和科学技术发展的需求以及教育发展条件与可能性,为实现其社会发展总目标而做出的有关教育发展的全局性,长期性的谋划和对策。

校园文化行为是指校园文化主体在特定的文化理想指导下,产生相应的实践行为,包括校园文化行为主体与评价的活动、课外活动和参与社会实践活动等方面。

简述教育管理过程的特点。

1)教育管理过程是一种教育性的活动过程;

2)教育管理过程是一个多层次的活动过程;

3)教育管理过程是一个双边活动过程;

4)教育管理过程是一个动态的活动过程;

5)教育管理过程是一个可控制的过程。

四、高等数学一、二(专升本)(可参考数学高升专技巧)  

高等数学二这个科目没有基础很难去每题攻破,“把会做的做完,不会做的也做完”。至于怎么样把不会做也做完,这个就需要各位各显神通,灵活运用!

数学对于同学们来说确实是个头痛的事,估计看得懂的一个巴掌数得过来。但还是有方法,想在完全看不懂题目的情况下尽可能地拿到分吗?答案是可以有的。数学主要分为选择题+填空题+最后的大题,分值的分配是85+16+49=150。

首先是选择题,一共是十七道题目。统计近几年的选择题答案,答案的分布式是很平均的,基本上每个选项都是差不多。还有就是这两年来,选择题第一道题目的答案跟最后一道题目的答案是一样的,而近五年来A这个答案都不出现在选择题第一道题还有最后一道题中,所以在我们完全看不懂题目的前提之下,选择题方面建议是头尾选择一个选项,中间的其它十五道题目选一个选项,例如DBBBB,BBBBB,BBBBB,BD。具体的东西就由大家到了考场结合实际情况决定,但是一切的前提之下都是在你完全不会做的前提之下,如果会做的就直接做。还有不可以完全都选择一个选项,这样做是没有成绩的!!

之后就是填空题,填空题主要有四道题目,答案主要会有四种:第一个、-1(负壹);第二个、1(壹);第三个、0(零);第四个、(根号贰)。大家自己选一下碰运气吧

最后就是大题了!大题估计有很多学员会直接晕死掉!其实不用着急,因为在这其中也是有迹可循的。一道大题一般情况下是最少12分的,而一道大题的答案主要分为四个部分:第一个部分是一个‘解’字,会有1分!这个我想大家都会了;第二部分就是条件部分,这个在我们的数学试卷的题目上是有写的,照抄我想大家也会啦,这是2-3分;之后就是分析过程还有答案分,这就不是我们所能做的了,加起来12分!举个例子题目条件为A=1,B=2问C=? D=? 我就回答解:∵A=1,B=2∴C=3(随便写),之后就是∵A=1,B=2,C=3∴D=4(随便写)。这样子,一道我们完全看不懂的大题总分12分我们就可以拿到4分左右。

五、医学综合(专升本)  

120道选择题。考这一科的学员通常本身就是从医的,根据自己的专业知识选择即可。重点在于,碰到疑惑的,最好不要想着这题先放着先做后面的题目,千万别放着,做好标记先选一个,等把答题卡全部涂好了,后面有时间再来考虑这个问题,虽然只有选择题,但是120道,题量不小。一定要把握好涂答题卡的时间,通常是推荐学员在做到第100道题目的时候就开始涂答题卡。

下面提供一些常考知识点:

1、试述神经——肌肉接头的兴奋传递过程。

——化学——电传递过程:运动神经兴奋(动作电位产生)→接头前膜去极化→Ca2+通道开放,Ca2+内流→接头前膜内囊泡前移,与前膜融合 →囊泡破裂释放ACh(量子释放)→ACh经接头间隙扩散到接头后膜→与接头后膜上的ACh受体亚单位结合→终板膜Na+、K+通道开放→Na+内流为主 →终板电位→达阈电位→肌膜暴发动作电位。

2、ACh的消除:在胆碱酯酶的作用下分解成胆碱和乙酸,其作用消失。

3、试述影响动脉血压的因素。

影响动脉血压的因素有心脏每搏输出量、心率、外周阻力、主动脉和大动脉的弹性贮器作用及循环血量和血管系统容量的比例等5个因素。

1)心脏每搏输出量:在外周阻力和心率变化不大的情况下,每搏输出量增大,动脉血压升高,主要表现为收缩压升高,脉压增大。

2)心率:在外周阻力和脉搏输出量变化不大的情况下,心率增加,动脉血压升高,但舒张压升高幅度大于收缩压升高幅度,脉压减小。

3)外周阻力:在每搏输出量和心率变化不大的情况下,外周阻力增加,阻止动脉血流流向外周,在心舒期末存留在主动脉内的血量增多,舒张压升高幅度大于收缩压升高幅度,脉压减小。

4)大动脉弹性贮器作用:大动脉弹性贮器作用主要起缓冲动脉血压的作用,当大动脉管壁硬化时,弹性贮器作用减弱,以至收缩压过度升高和舒张压过度降低,脉压增大。

5)循环血量和血管系统容积的比例:在正常情况下,循环血量和血管系统容积是相适应的,血管系统充盈程度的变化不大。任何原因引起循环血量相对减少如失血,或血管系统容积相对增大,都会使循环系统平均充盈压下降,导致动脉血压下降。

4、试述动脉血中PCO2升高,[H]增加或PO2降低对呼吸的影响及各自的作用机制。

一定范围内,缺氧和CO2增多都能使呼吸增强,但机制不同。CO2是呼吸生理性刺激物,是调节呼吸最重要的体液因素。

血液中维持一定浓度的CO2是进行正常呼吸活动的重要条件。但当吸入空气中CO2含量超过7%时,肺通气量的增大已不足以将CO2清除,血液中 PCO2明显升高,可出现头昏、头痛等症状;若超过15%——20%,呼吸反而被抑制。CO2兴奋呼吸的作用是通过刺激中枢化学感受器和外周化学感受器两条途径实现的,但以前者为主。CO2能迅速通过血——脑屏障,与H2O形成H2CO3,继而解离出H+,H+使中枢化学感受器兴奋。

血液中的CO2也能与H2O形成H2CO3,继而解离出H+,与CO2共同作用于外周化学感受器,使呼吸兴奋。血液中PO2降低到8.0KPa 时,才有明显的兴奋呼吸的作用。低氧对呼吸的兴奋作用完全是通过外周化学感受器实现的。低氧对呼吸中枢的直接作用是抑制,并且随着低氧程度加重抑制作用加强。轻、中度低氧时,来自外周化学感受器的传入冲动对呼吸中枢的兴奋作用能抵消低氧对呼吸中枢的抑制作用,使呼吸加强。但严重低氧,即PO2低于5KPa 以下时,来自外周化学感受器的兴奋作用不足以抵消低氧对中枢的抑制作用,导致呼吸抑制。

5、 试述胃液的主要成分及其生理作用。

胃液中的主要成分及生理作用为:

1)、盐酸:杀死入胃细菌,激活胃蛋白酶原,提供胃蛋白酶分解蛋白质所需的酸性环境,促进小肠对铁和钙的吸收,入小肠后引起促胰液素等激素的释放。

2)、胃蛋白酶原:被激活后能水解蛋白质,主要作用于蛋白质及多肽分子中含苯丙氨酸和酪氨酸的肽键上,其主要产物是月示和月东。

3)、黏液:覆盖在胃黏膜表面形成一凝胶层,减少食物对胃黏膜的机械损伤;与胃黏膜分泌的HCO3-一起构成“黏液——碳酸氢盐屏障”,对保护胃黏膜免受胃酸和胃蛋白酶的侵蚀有重要意义。

4)、内因子:与维生素B12结合形成复合物,保护它不被小肠内水解酶破坏,当复合物运至回肠后,便与回肠黏膜受体结合而促进维生素B12的吸收。

6、大量出汗而饮水过少时,尿量有何变化?

汗为低渗溶液,大量出汗而饮水过少时,尿液排出量减少,其渗透压升高。

大量出汗:

1)、组织液晶体渗透压升高,水的渗透作用使血浆晶体渗透压也升高,下丘脑渗透压感受器兴奋。

2)、血容量减少,心房及胸内大静脉血管的容积感受器对视上核和室旁核的抑制作用减弱。

上述两种途径均使视上核和室旁核合成和分泌ADH增加,血液中ADH浓度升高,使远曲小管和集合管对水的通透性增加,水重吸收增加,尿量减少,尿渗透压升高。

此外,大量出汗,还可能使血浆胶体渗透压升高,肾小球有效滤过压降低,原尿生成减少,尿量减少。

7、3kg体重的家兔,耳缘静脉注射20%葡萄糖溶液5ml,尿液有何变化?简述其变化机制。

尿量增加,尿液渗透压变化不明显。3kg的家兔,血液量约240ml,注入血中的葡萄糖为5ml*20%=1(g),将使血糖升至约 27.6mmol/L,明显超过肾糖阈,导致远曲小管和集合管小管液内含大量的葡萄糖,阻碍水的重吸收,产生渗透性利尿,尿量增加,出现糖尿,但尿液渗透压变化不明显。

8、何谓突触?试述突触传递的过程。

神经元之间相互接触,并进行信息传递的部位称为突触。

一个神经元的轴突末梢与其他神经元的胞体或突起相接触,并进行信息传递的部位,称为突触。

突触传递的过程可概括为:动作电位传导到突触前神经元的轴突末梢→突触前膜对Ca2+通透性增加→Ca2+进入突触小体,促使突触小泡向突触前膜移动,并与突触前膜融合,破裂→神经递质释放入突触间隙,神经递质与突触后膜上受体结合→突触后膜对Na+、K+、CL-等小离子的通透性改变→突触后电位。

9、什么是特异和非特异投射系统?它们在结构和功能上各有何特点?

特异性投射系统是经典感觉传导通路经过丘脑感觉接替核换元后投射到大脑皮质特定感觉区的投射系统。它具有点对点的投射关系,其投射纤维主要终止于大脑皮质的第四层,能产生特定感觉,并激发大脑皮质发出传出神经冲动。

非特异性投射系统是指经典感觉传导通路的第二级神经元轴突发出侧支,在脑干网状结构中向大脑皮质广泛区域投射的系统。向大脑皮质无点对点的投射关系,投射纤维在大脑皮质终止区域广泛,因此,其功能主要是维持和改变大脑皮质的兴奋状态。

10、何谓突触后抑制?简述其产生机理。

突触后抑制也称之为超极化抑制,是由抑制性中间神经元活动引起的。当抑制性中间神经元兴奋时,末梢释放抑制性递质,与突触后膜受体结合,使突触后膜对某种离子通透性增加(K+、CL-,尤其是CL-),产生抑制性突触后电位,出现超极化抑制现象,表现为抑制。这种抑制是由于突触后膜出现抑制性突触后电位所造成的,因此,称为突触后抑制。根据抑制性神经元的功能和联系方式的不同,突触后抑制可分为传入侧支性抑制和回返性抑制。

11、碘缺乏病患者为何会出现甲状腺肿?

碘是合成甲状腺激素的原料。缺碘时,甲状腺合成和分泌甲状腺激素减少,甲状腺激素对下丘脑和腺垂体的负反馈作用减弱,下丘脑分泌促甲状腺素释放激素增多,作用于腺垂体,引起促甲状腺激素分泌增加,刺激甲状腺增生,导致甲状腺肿大,形成单纯性甲状腺肿或称地方性甲状腺肿。

12、长期使用糖皮质激素为何不能突然停药?

长期使用糖皮质激素会使糖皮质激素对下丘脑和腺垂体的负反馈作用增强,导致腺垂体分泌的促肾上腺皮质激素减少,引起肾上腺皮质逐渐萎缩,自身分泌的糖皮质激素量减少。如果突然停药,将会出现肾上腺皮质功能不全的症状。因此,长期使用糖皮质激素不能骤然停药。

六、大学语文(专升本)  

大学语文主要的题型是选择题+简答题+作文三种组合而成,选择题40分+简答题50分+作文60分=150分!

谨记现代文阅读和诗歌的答题技巧是“答案在文中找”,在与所问问题相关的段落中就能找出答案。

作文要围绕中心写,一定要写完,不留空白。不会写的,可以到前面的阅读文段中摘抄句子填补进去。如到后面作文难以写下去,写流水帐也要把作文空格基本填满。

作文要求:

1、字数要求800字;

2、不跑题,不偏题;

3、卷面工整,字漂亮!

达到以上三点作文至少都会有四十分以上。但是我们有些同学们已经很久没有写过作文了,刚开始的很多时候提笔忘字那是免不了,或者是实在写不够字数的这也很常见,所以在这里我们唯一一个要复习的内容就是语文的作文啦!!!在考试前一周的时间里写上一篇作文!这很重要!!!哪怕只是一篇我相信在成人高考中你的作文至少会提高一个档次,字数不够的拼命地举例子!一个不够就举两个例子,两个不够就三个,反正就要最少八百个字!

一、选择题:

一共有10道题,每道题是4分。靠的是知识积累,基本方法是:回想自己生活中熟悉的语句,先确定某个选择(确定是或者不是),采用排除法逐渐剔除不是答案的选项,优选出可能的答案。统计了近五年的试卷选择题答案,选项B还有C出现的概率比较多而且比较平稳,一般都会有三个左右,而选项A出现的概率最小,基本上只会有1个,最多的时候也就2个。所以在我们完全不会做的情况之下,我们可以以选择B、C为主!而且要有规律地选择,比如第一题选B最后一题选B中间的题目都选C,或者可以按选一个B加四个C的顺序往下选择,比如说BCCCC,BCCCC这样子。当然这是建立在你完全不会的前提下,如果你可以肯定你的答案是正确的请以你的答案为主。

二、阅读题:

就没有什么技巧可以说的了,不过它是客观题,最容易拿分,给出的阅读题都比较简单,要注意审题、联系历史、联系生活,把握文章整体意思后来作题。很多问题可以直接从文章中找出答案,所以一定要细心。大家想到什么就写什么!不会写的也要写!!!

原则:

1、一定要写满了,只要沾点边都会有分,所以要多写一些;

2、字一定要工整会有印象分的;

3、题目问什么问题就回答什么问题。比如题目问“两位老人怎么各自描绘胡杨的“大家只要回到短文里面找到这一段话,抄上来就可以了!

七、民法(专升本)  

一、选择题:

仔细思考,追究逻辑,推敲其对错。不会做的可以采用排除法、破绝对法(含有一定、肯定等绝对词的是干扰项),也可以本着自己是一个善良的人做基本判断,一点都不懂的可以统一选C,选择题一定不能留空。

二、简答题:

答案必须要点化、序号化,书写工整文字精炼。只需简要回答基本内容和主要观点即可,不需详细分析、论证和综合。

三、论述题:

1、首先要序号化,其次卷面要干净,行列要整齐。

2、用一句话概括问题的实质即明确论点。要求全面、概括性强。

3、列出上面论点所涵盖的内容要点即可,要点可多不可少。

四、案例分析题

1、熟悉案情,理清关系,这是答题的前提。

2、确定案件争议焦点,并以此为中心进行答题,在确定争议焦点基础上,再把案件事实之间的逻辑关系搞清楚。

3、确定适用的法律。针对案例中提出的问题,运用已知的条件和自己掌控的有关理论和法律规定,分析、归纳、总结、得出答案,这是案例分析最重要、最关键的一环!

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